三年级数学下册一除法讲故事(连除和乘除混合的两步运算)教案北师大版.docxVIP

讲故事(连除和乘除混合的两步运算) 学习目标： 1、知识与技能：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2、过程与方法：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，并能正确列式计算。 3、情感态度与价值观：发展分析问题和解决问题的能力。 教学重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。 教学方法：谈话法、讨论法、讲解法、练习法 教具准备：课件 教学要点： 能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。 教学过程 一、导入新课 1.算一算，并说一说运算顺序。 756÷7÷6 624÷（2×3） 二、导学新课 1．淘气不光喜欢学习语文，对数学更感兴趣，一天，淘气在语文课上轮流讲故事，用 了?850?字，同学们约定每个故事的时间不能超过?3?分钟，但是淘气课前试讲时用了?5?分，淘 气没有气馁，反而发现了一些数学问题，我们快去看看吧。 问题：淘气?3?分钟能讲多少个字？你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。 集体交流，说一说你的想法，（肯定） 2.你能列式解决这个问题吗？ 同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。 （1）：850÷5=170（个） 170×3=510（个） 先算?1?分钟能讲几个字。再算?3?分钟讲多少个字。 （2）：也可列成综合算式 850÷5×3 =170×3 =510（个） 小结：解决类似的问题一般要先求每