3.3.2神经调节第二课时八年级上浙教版新教材.pptxVIP

3.3.2神经调节第二课时八年级上浙教版新教材回顾旧知一、对刺激的反应 二、信息的接受和传导 接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应神经元的结构：树突、细胞体、轴突神经元的功能：接受信息、产生并传导信息反射：神经系统人体通过 对（外界和内部的）各种刺激作出 反应。应答性判断下列事例是否属于反射1、向日葵的花盘总是向着太阳。×√2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。√√ 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。5、草履虫在游动过程中遇到障碍物，能立马避开障碍物×你能举例一些反射活动吗该反射活动过程中，哪些器官参与了活动，并依次排序。神经中枢传入神经感受器传出神经效应器大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流功能感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受刺激、产生神经冲动传导神经冲动接受、产生神经冲动传导神经冲动接受神经冲动、做出反应1.能产生神经冲动的结构有？感受器、神经中枢2.能传导神经冲动的结构有？传入神经、传出神经3.能接受神经冲动结构有？神经中枢、效应器人的动作全是由反射活动引起的吗？在不由自主地缩手的时候，你还会觉得烫，说明什么？你认为是先缩手还是先感受到烫？眼睛干了会眨眼吃东西会分泌唾液看到红灯就停下来不小心碰到烫的东西手会回缩膝跳反射活动 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的小