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2020 中国教育政策 3 月 3 日, 长江教育研究院发布《 2017 教育政策建议书》。建议书认为 , 我国教育改革进入“深水区” , 改革是发展的强大动力 , “十三五”时期教育发展和质量提高 , 必须始终瞄准全面建成小康社会的目标要求 , 必须加快教育制度创新 , 全面提升教育治理水平。 据全国人大代表、湖北省人大会副主任、长江教育研究院院长周洪宇介绍，根据教育制度创新的内在逻辑 , 建议书提出 10 点建议。 第一 , 学校制度改革 : 认真总结学制改革经验教训 , 坚持民主集中的原则 , 积极稳妥地推进学制改革。 第二 , 教育管理体制创新 : 坚持教育放、管、服改革 , 实施教育管、评、办分离 , 构建政府、学校、社会之间的新型关系。 第三 , 教育法律制度创新 : 建立教育立法与修法全国人大首席治理 , 出台教育立法的治理标准和程序 , 健全学校章程和规章制度 , 为教育治理体系和治理能力现代化提供坚实的法治基础。 第四 , 教育督导制度创新 : 建立强化领导负责的多部门协调机制和教育“督政”常态化机制 , 为教育治理体系和治理能力现代化提供坚强的领导支撑。 第五 , 教育人事制度创新 : 建立独立的教育公务员制度 , 完善乡村教师荣誉制度配套措施 , 为教育治理体系和治理能力现代化提供强有力的人才支撑。 第六 , 教育质量评价制度创新 : 加快制定教育质量国家标