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- 2020-10-15 发布于天津
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景面向学生小学学科科学课时学生课前准备课前预习了解关于恐龙的文字图片模型了解恐龙化石被发现的历史教学课题消失了的恐龙教材分析本课是苏教版科学教材六年级下册第三单元进化的第课属于科学课程标准生物与环境中的进化这一内容体系本课主要引导学生对恐龙消失的话题进行交流推理和解释本课是按照交流恐龙资料了解化石的发现过程和作用研究化石模型的活动顺序编写的教学内容共分为三个部分第一部分是通过互联网交流对恐龙的前概念第二部分是通过观看文字图片录像等资料知道
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
【教案背景】
1面向学生:□小学
2、 学科:科学
3、 课时: 1
4、学生课前准备:课前预习了解关于恐龙的文字、图片、模型,了解恐龙化石被发现的历 史。
【教学课题】消失了的恐龙
【教材分析】
本课是苏教版《科学》教材六年级下册第三单元《进化》的第 1 课,属于《科学课程 标准》“生物与环境”中的“进化”这一内容体系。本课主要引导学生对恐龙消失的话题进 行交流、推理和解释。
本课是按照 “交流恐龙资料——了解化石的发现过程和作用——研究化石模型” 的活动 顺序编写的,教学内容共分为三个部分: 第一部分是通过互联网交流对恐龙的前概念
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