第12课破解生命起源之谜教案2.docxVIP

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  • 2020-10-18 发布于天津
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第课破解生命起源之谜一知识结构比较人类的起源创世说内容上帝创世说创世说内容上帝创世说世界神创说认为世界万物包括人类都是由神创造的中国创世说传说女娲捏土造人相似点比较细胞和细胞学说时间国别人物内容意义世纪用自制显微镜观察软木片发现许多被分割开的小室称之为细胞年德意志细胞是一切植物结构的基本单位植物发育的基本过程就是活细胞的形成过程总结了细胞研究的成果年德意志认为包括动物在内的一切有机体实际上都由细胞构成生命的共性是细胞这一学说扩展到动物研究领域世纪初法国世纪年代德国把细胞学说和胚胎学结合起来进行研

第12课 破解生命起源之谜 一.知识结构: 1.比较:人类的起源 创世说内容上帝创世说 创世说 内容 上帝创世说 世界神创说 认为世界万物,包括人类都是由神创造的 中国创世说 传说女娲捏土造人 相似点 2 .比较:细胞和细胞学说 时间 国别 人物 内容 意义 17世纪 用自制显微镜观察软木片,发现许多被 分割开的小室,称之为细胞 1838 年 ^德意、^志 细胞是一切植物结构的基本单位,植物 发育的基本过程就是活细胞的形成过 程 总结了细胞研究的成 果 1839 年 德意志 认为,包括动物在内的一切有机体实际 上都由细胞构成,生命的共性是细胞 这一学说扩展到动物 研究领域 19世纪初 法国 1

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