桃花源记名师课堂实录2.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 桃花源记名师课堂实录(2) 桃花源记名师课堂实录第二课时 师：看一看，这是并字甲骨文，像什么一样? 生：我觉得应该是不能的，老师从图上看的话是两个人，表示两点，黄发垂髫就是老人、小孩，没有青年和壮年的，而悉、咸都是指全部的人，所以我觉得不能换。 生：我同意他的看法 但是从甲骨文中看出，好像是人人都是怡然自乐的，不仅是老人和小孩。 师：人人，他比你的范围大了，还有吗? 生：从文字上看出他们手牵着手，就好像是他们和睦相处。 师： 手牵着手，我快乐着你的快乐，你快乐着我的快乐，有一句歌词是我要和你一起慢慢变老如果变成我要和你都变老味道就不对了，是不是?从最不起眼的词 上发现了字里行间的风景和奥妙，得一字而境界全出，真厉害，咱们一起来读读这个句子，黄发垂髫并怡然自乐，像这样不经意的字上的风景，还有吗?仔细的 搜寻，有点困难，课堂上我们是学习的伙伴，我们可以相互帮助。我就发现，大家刚才提到了一个比较熟悉的句子 师出示：便要还家，设酒杀鸡做食， 我们刚才抓住了动词设杀邀三个字，但是有一个常被我们忽略的字，哪个字?我们一起来说一下? 生：便。 师：便这个字，什么意思? 生：于是，就。 师：它表示的是? 生：表示的是，渔人到那边之后，他们就立刻把他邀请到家