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- 2020-10-17 发布于天津
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第课时解方程不夯实基础难建成高楼不计算把每组方程中代表数值最小的字母圈出来列出方程并求出方程的解与的和等于减等于除以一个数商是这个数是多少一个数的倍是求这个数重点难点一网打尽解方程并写出检验过程在里填上适当的数使每个方程的解都是根据图意列出方程并求解现价元原价多少元举一反三应用创新方能一显身手某班同学人左右在王老师带领下植树这些学生恰好能分成人数都相等的组如果王老师与学生每人种树的棵数一样多共种了棵那么每人种树多少棵有四十丑十孰总定是十的借扯再上壬是师就野人植列的妥注意一赧址一屯是怔软或第课时元
第3课时 解方程(2)
不夯实基础,难建成高楼。
不计算,把每组方程中代表数值最小的字母圈出来。
a+ 3= 24
10= 24
b+ 5= 24
n + 9 = 24
a— 12= 24
m— 15= 24
b- 14= 24
n- 11 = 24
ax 3= 24
mX 8= 24
bx 4= 24
nx 9= 24
a* 2= 24
m— 4= 24
b-3= 24
n* 6= 24
列出方程,并求出方程的解。
1.9 与x的和等于4.2。
76减x等于28。
28除以一个数商是 4,这个数是多少?
⑷一个数的4倍是12.8,求这个数。
重点难点,一网打尽。
解方程,并写出检验过程。
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