2020年(岗位职责)政府的职能.pdfVIP

《政府的责任：对人民负责》教学设计 一、设计意图 新课程强调， 教学过程应是师生交往、 共同发展的互动过程， 要引导学生在实践中学习， 使之成为在教师引导下主动、富有创造性和个性的过程。为此， 本课教学力求做到以下几 点： （1）注重实践性，体验性，结合教学内容设计了社会调查、讨论、辩论、模拟表演、 谈感受等教学活动， 尽可能创造条件让每一个学生真正动起来， 这样不仅能更好地发挥个体 的创造潜能， 成为课堂学习和社会成长的主人， 增强课堂教学的实效性， 而且有利于学生将 课堂要传授的知识内化为觉悟、外化为行为。 （2 ）注重开放性，时代性，创造性地开发和使用课程资源。充分利用当地的典型事例、最 新的时政热点，利用焦点访谈、新闻联播等影音资料，以及网络资源、教师亲身经历、当代 艺术歌曲等，将它们大胆充实到课堂教学中去，为我所用，为课堂教学服务。 （3 ）教学案例、材料的选择力求“贴近生活、贴近实际、贴近学生”。例如： （4 ）不仅注意基础知识的传授，更注意学生各种能力的培养。通过“汇报成果、导入新课”