区别额定电功率与实际电功率微课.docxVIP

课 题 作者 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学 用具 微课教学设计 区别额定电功率与实际电功率???学科及教材版本??九年级物理人教版 作者单位 1、知道额定电压、额定电功率与实际电压、实际电功率的概念。 2、通过一个实例，使学生对额定电压、额定电功率与实际电压、实际电 功率的区别有深入的理解。 2、利用概念对比的方法培养学生自己动脑筋想办法学习、理解概念的能 力。 区别额定电功率与实际电功率 实例分析 微课录制工具、微课课件?ppt 微?课?教?学?过?程?设?计 微课教学内容?????????????????????????设?计?意?图 一、微课引入： 您好，欢迎收看我的微课，区别额定电功率与实际电 功率是初中物理电学知识的一个难点，下面我结合一个例 子，来对两者的区别进行难点突破。 二、播放第一页幻灯片： 额定电压:?用电器正常工作时的电压  在学习电功率这一节 时，学生对额定电功率 和实际电功率区分不开 来，尤其不会计算实际 电功率，特设计此微课。 。额定电功率：用电器在额定电压下工作时的电功率。 。 例如一只标有“?220V 44W?”字样的灯泡，额定功率就是 “44W” 实际电压：实际加在用电器两端的电压。 实际电功率：用电器在实际电压下工作时的电功率。 怎么区别额定电功率与实际电功率呢？我们通过一道 例题来讲解。 三、播放第二、三、四页幻灯片： 我们以这只标有“?220V 44W”的灯泡为例分析求出它 正常工作时的电阻、电流和电功率。 使学生坚信物理来 （1）如果忽略温度对电阻的影响，此灯泡灯丝的电阻值是一 源于生活，物理就在自 个固定值，由它的材料所决定。根据公式 己身边，激发学生求知 欲。 1 I???? I?????U 根据公式?P???UI????U?2 U?2 (220V?)?2 R?? ? ??1100? P 44W （2）在灯泡正常工作时通过这只灯泡的电流，即额定电流为 220V ? ??0.2?A R 1100? （3）这只灯泡在额定电压下的电功率，即额定电功率为 P???I?2?R???(0.2?A)?2??1100????44W 但是实际功率并不总等于额定功率。 想想议议： 这只标有“220V 44W”的灯泡，当它两端的实际电压分别为 Ua=200V,Ub=220V?和?Uc=240V?时，它的实际功率分别是多少？（忽 略温度对电阻的影响） 计算灯泡在三种电压下工作的实际功率 R 可知  培养学生解决问题 的能力 通过计算对比，得 出结论，进一步让学生 P?? a  U?2?(200V?)?2 a?? R????110?  ??36.4W 体会学习物理知识的乐 趣 P?? b U?2??(220V?)?2 b????????????44W R???1100? R??? 1100?U?2 (240V R??? 1100? cP?? ? ??52.4W c c 可见，当实际电压等于额定电压时你，实际电功率等于额定电 功率；如果实际电压低于或高于用电器的额定电压，则用电器的实 际功率都不等于额定功率，不能正常工作。特别注意的是如果实际 电压高于额定电压，实际功率会超过额定功率，容易损坏用电器甚 至造成更大的危害，所以实际电压应避免超过额定电压。 归纳总结： 用电器消耗的电功率随着它两端电压的改变而改变。 1、U?实?=?U?额，则?P?实?=?P?额；用电器正常工作。 2、U?实??U?额，则?P?实??P?额；可能烧毁用电器。 3、U?实??U?额，则?P?实??P?额；用电器不能正常工 作。 四、播放第五页幻灯片：谢幕  归纳总结，提高教 学效果 2