民生工程在身边教案--何银骁(1).pdfVIP

民生工程在身边教案 课题：民生工程在身边 课时：一课时 教材版本：当涂县2017 年民生工程读本《民生工程 惠泽百姓》 授课年纪：四年级 教材分析：以我县编写的民生工程读本为教材，通过问答、绘画等充满趣味的方式，从多重角 度解读民生工程。以“美好乡村建设”为切入点，由点及面引导学生发现、感受身边的民生工 程，由浅入深，帮助学生更好的理解什么是民生工程，切实感受民生工程与我们息息相关，从 而充分发挥“小手拉大手的作用”， 激发学生主人翁意识，促进民生工程知识在全社会推广。 教学目标: 1．从美丽乡村建设入手，引导学生感受民生工程给我们身边带来的新变化，引发对民生 工程亲切感、认同感，激发主人翁意识，树立远大理想。 2．通过引导学生对比、联想等方式切实体会民生工程，理解民生工程； 教学重难点: 1．宣传与老百姓相关的民生工程政策； 2．了解民生工程的意义。 教具：1 多媒体 2 教材《民生工程 惠泽百姓》 教学过程： 一、视频导入 播放当涂县农村 10 年新旧面貌的视频，通过对比、联想的方式，引导学生体会近年来我 县村容村貌发生的巨大变化。 提问环节：那在同学们的身边，在我们的乡村这些年发生了哪些变化呢？（铺上了新路， 村里的房子变美了，公共