(完整word版)新人教版小学一年级下册道德与法治我和我的家教学设计.docxVIP

新人教版小学一年级下册道德与法治我和我的家教学设计 新人教版小学一年级下册道德与法治我和我的家教学 设计 教学目标 1．知识与技能 初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。 通过讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组织语言能力。 2．情感与态度 通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭 成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。 3．行为与习惯 能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯。 4．过程与方法 通过访问，了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人 的敬爱之情；通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 教学重难点 1．重点：感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、 称呼、关系，了解家人的工作、爱好、习惯。 2．难点：通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 教学设计 教学准备 教师准备：幻灯片、音频资料 ( 如歌曲《可爱的家》 《让 爱住我家》 ) 。 学生准备：与家人在一起的合影照片、家庭录像、反映 家庭生活的图片。 教学过程 一、聆听歌曲，导入新课 1．师：同学们，我们一起来听一首好听的歌曲。 ( 播放 歌曲《可爱的家》 ) 教师引导学生给这首歌曲取名字。 学生听歌曲并给歌曲取名字。 教师在学生回答的基础上点拨：我们每一个人都有一个 家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。 2．师：我们都有一个家， 你家里有几口人 ?你长得像谁 ? 学生根据自