高中数学《函数的单调性》教案 新人教A版必修1.pdfVIP

高中数学必修一《函数的单调性》教案 教学目的： （1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； （3）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性． 教学重点：函数的单调性及其几何意义． 教学难点：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性． 教学过程： 阅读与思考  1、阅读教材  P36 的实例分析及思考交流止。  2、思考问题 （1）从P36 图2-15 （北京20190519 每日新增非典病例的变化统计图） 看出，形势从何日开始好转？ （2）从P36 图2-16 你能否说出y 随x 如何变化？ 德国著名心理学家艾宾浩斯研究数据 时间间隔 记忆保持量 刚刚记忆完毕 100% 20 分钟之后 58.2% 1 小时之后 44.2% 8-9 小时之后 35.8% 1 天后 33.7% 2 天后