流域的综合开发教学设计(2).pdfVIP

.. 流域的综合开发——以美国田纳西河为例（一） 【课程分析】 本节内容选自高中地理必修 3 第三章第二节，是区域可持续发展知识结构 中的一个组成部分。课标要求“以某流域为例，分析该流域开发的地理条件， 了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。”虽然各个流域 的地理条件存在着很大的差异，其开发建设的基本内容和综合治理的对策措施 也必然各不相同，但是，研究或规划流域开发的基本程序大致上是相同的。因 此，本节课虽然是以美国的田纳西河流域开发整治作为案例学习，但并不是某 一流域开发建设具体内容和综合治理的具体措施，而是指研究或规划的开发建 设和综合治理的一般方法。因此 , 本课标也可表述为：以某一流域为范例，初步 了解研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般方法。首先，要分析该流域 发展的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源等自然地理条件，人口、 经济发展基础等人文地理条件；然后，在上述分析的基础上，进一步分析该流 域各地理环境要素中对发展的有利因素和制约因素，并根据其发展的有利因素 探寻该流域发展的方向，