浅谈师生之间地沟通艺术.pdfVIP

浅谈师生之间的沟通艺术 一直以来大多数的教师都认为班主任是班级的管理者， 在班级的日常教育教 学活动中占有绝对的主导地位，但现在随着现代社会的发展， “以人为本”的教 育理念的出现， 学生需求的变化， 都让班主任不得不重新定位自己的角色， 从某 种意义上说， 现代班主任首先必须要充分地了解学生心理特征， 在此基础上实施 目的明确的教育， 往往会达到事半功倍的效果。 甚至可以说师生之间心理沟通是 搞好班级工作的重要条件之一。 所谓心理沟通，是指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方， 能互相信任、 互相尊重。 具体讲， 一方面是指学生能够理解教师对他教育要求的 合理性和正确性， 并发自内心地乐意接受教师的教育、 指导和帮助， 随之转化为 行动，教育收到实际效果； 另一方面则是指教师能够理解学生言行所产生的背景， 透析学生言行背后的真正动机，体谅其具体情境，知其所想，在情感上，师生之 间相