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读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 游戏行为特征列举法 ：主要是通过分析游戏行为在动机、 手段、 目的等行为构成因素上 的倾向性来概括游戏行为的特征。 游戏情景特征列举法 ：把游戏看作是发生在特定环境中的行为， 该环境能导致游戏行为 的发生。 角色扮演 ：角色扮演是一种特殊的游戏动作， 是幼儿用自身或他物为媒介对他人或他物 的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。 兴趣性体验 ：是一种为外界刺激物所捕捉和占据的体验， 是一种情不自禁地被卷人、 被 吸引的心理状态。 自主性体验 ：是由游戏活动可以自由选择、 自主决定的性质所引起的主观体验， 是 “我 想玩就玩，不想玩就不玩”或“我想怎么玩就怎么玩”的体验。 胜任感 ：是一种对自己能力的体验，这种体验可以增强游戏者的自信心。 游戏 ：游戏是发生于一定的可描述的情景之中， 外部有可观察的行为表现，