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名师精编 优秀教案
海 滨 六 校 “校 本 课 程 ” 教 案
（2 0 14 - 2 0 15 学 年 度 一 学 期 ）
课程名称： 走进经典
教师姓名： 武金艳
开始时间： 20XX 年 9 月
名师精编 优秀教案
教 学 计 划
一、指导思想：
以学校指导计划为基础， 使学生传承中华民族精神和文化， 发扬中华传统美
德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会
秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。
二、教学目标：
1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对
学生加强思想道德教育。
2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。
3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学
生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、
灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
三、经典诗文诵读的内容：
除了诵读 《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外， 还有学校编制
的部分经典诗词等。
四、课程开设的教学时间：
每周开设 1 节课 .
五、课程开设的教学原则：
1、不求甚解，只要熟读会背。
2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学
生能背诵，就可以进行下一篇。
3、不一暴十寒，要持之以恒。
4 、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。
5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。
6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。
六、经典诗文教学方法：
1、熟读成诵法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。
带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念……采用多种形
式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，
以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。
2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展
生动活泼的教学。
3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集
体演唱《渔歌子》，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。
名师精编 优秀教案
海滨六校校本课程教案专用纸
授课内容 望天门山 周次 1
1．掌握词的文体知识。
教学目标 2 ．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，
培养鉴赏能力。
教学过程：
一、《望天门山》原文。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
二、李白身份简介。
三、《望天门山》的写作背景。
四、学生自读诗，要求读流利。
五、指名读诗，指导重音与停顿。
六、同桌合作，结合词语注释理解诗意。
七、总结全诗。
八、指导背诵。
作业 背熟《望天门山》 。
编成一首歌曲会更加容易背诵。
课后
反思
名师精编 优秀教案
海滨六校校本课程教案专用纸
授课内容 别董大 周次 2
1．掌握词的文体知识。
教学目标 2 ．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，
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