高一物理人教版必修二 5.1绳、杆连接物体速度的分解方法教案.pdfVIP

绳、杆连接物体速度的分解方法 重/难点 重点：绳、杆连接物体速度的分解方法。 难点：绳、杆连接物体速度的分解方法。 重/难点分析 重点分析：在运动的合成与分解中，如何判断物体的合运动和分运动是首要 问题，判断合运动的有效方法是看见的运动就是合运动。合运动的分解从理论上 说可以是任意的，但一般按运动的实际效果进行分解。小船渡河和斜拉船等问题 是常见的运动的合成与分解的典型问题。 难点分析：处理“速度关联类问题”时，必须要明白“分运动”与“合运动” 的关系： （1）独立性：一个物体同时参与几个分运动时，各分运动独立进行，各自 产生效果（v s ）互不干扰。 、 分 分 （2）同时性：合运动与分运动同时开始、同时进行、同时结束。 （3）等效性：合运动是由各分运动共同产生的总运动效果，合运动与各分 运动同时发生、同时进行、同时结束，经历相等的时间，合运动与各分运动总的 运动效果可以相互替代。 突破策略 第 1 页 我们的研究对象是物体，用什么手段研究它的运动。为解决问题，对几个速 度及研究对象加以说明： 几个速度： 1. 绳端速度：即绳子末端的速度，也就是与绳末端相连的物体的速度，是 合速度。 2. 绳自身的“移动”速度：是指绳子通过滑轮的速度，其大小对于同一根绳 来说，每个点均相同，其方向总是沿着绳子方向。绳身移动速度是联系两端物体 速度关系的纽带，它在绳的两端往往又扮演着不同角色，可能等于物体速度，也 可能是物体速度的一个分量。判断方法是：看绳端物体速度方向是否沿着绳子方 向，如果绳端速度沿着绳子的方向，那么绳身移动的速度就是物体的速度。 3. 绳身的 “转动”速度：当绳身移动速度作为绳子某端物体速度的一个分速 度时，该绳端物体速度的另一个分速度，就是与绳子垂直的“转动”速度，该速 度反映绳子以滑轮为轴，向上或向下转动的快慢。 连带运动问题指物拉绳（杆）或绳（杆）拉物问题。由于高中研究的绳都是 不可伸长的，杆都是不可伸长和压缩的，即绳或杆的长度不会改变，所以解题原 则是：把物体的实际速度分解为垂直于绳（杆）和平行于绳（杆）两个分量，根 据沿绳（杆）方向的分速度大小相同求解。 解题流程：①选取合适的连结点（该点必须能明显地体现出参与了某个分运 动）；②确定该点合速度方向（物体的实际速度为合速度）且速度方向始终不变； 第 2 页 ③确定该点合速度的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向；④ 作出速度分解的示意图，寻找速度关系。速度的分解要从实际情况出发。 例1. 如图所示，人用绳子通过定滑轮以不变的速度v 拉水平面上的物体A ， 0 当绳与水平方向成θ角时，求物体A 的速度。 解法一（分解法）：本题的关键是正确地确定物体A 的两个分运动。物体A 的运动（即绳的末端的运动）可看作两个分运动的合成：一是沿绳的方向被牵引， 绳长缩短。绳长缩短的速度即等于v =v ；二是随着绳以定滑轮为圆心的摆动，它 1 0 不改变绳长，只改变角度θ的值。这样就可以将v 按图示方向进行分解。所以 A v 及v 实际上就是v 的两个分速度，如图所示，由此可得v  v1  v0 。 1 2 A A   cos cos 解法二（微元法）：要求船在该位置的速率即为瞬时速率，需从该时刻起取 一小段时间来求它的平均速率，当这一小段时间趋于零时，该平均速率就为所求 速率。 设船在θ角位置经 时间向左行驶 距离，滑轮右侧的绳长缩短 ，如图 t