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科学记忆单词法科研总结 李雨佳 英语单词过关是一项令老师们头疼却又不得不做的教学工作。随着教学内容的加深，生词越来越多，记忆单词成了学生学习英语的大困难，这个困难如不及时解决，部分学生就会丧失信心。为了解决这个难题，一个学期下来,对英语单词的记忆方法进行探究,试图找出英语单词的记忆规律，通过在网上大量的搜集资料,收获很大，发现英语单词的记忆是有规律科学可寻的，而且不再是乏味、枯燥。实验班的学生对记忆单词的兴趣大大提高了，也掌握了一些记忆单词的方法，在期中考试与单词竞赛中，学生的试卷成绩大都有进步。并且单词竞赛中实验班有１4人得了100分,班级的英语平均成绩排在学年第一。这是一个可喜的成绩。下面我把整理到的英语单词的几种记忆方法与大家共享。 (一）逻辑记忆法 传统的记忆方法是以字母为单位,而逻辑记忆法则以词为单位。例如，按照传统的记忆法，我们要记住dａpｐle这个词，我们得数字母,借助国际音标正确发音，并记住其词性和汉语意思，据心理学家测试，至少要重复1０0-15０次。而逻辑记忆法是以词为单位：aｐplｅ 苹果；ｄapplｅ 斑点。若想记住dａpｐle “斑点“这个词，只要在ａpple一词前面加个 “d”,采用以词为单位的逻辑记忆法,只要重复3、5次就能记住，而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。逻辑记忆法改变词的记忆空间,就是在以词为单位的基础上,拓展记忆空间,实现词汇的纵向扩