浅议如何激发中职学生专业学习的兴趣-最新教育文档.docVIP

浅议如何激发中职学生专业学习的兴趣 　　在中职学校，经常在一起的学生中，只要有一个积极去做某件事，圈子中的其他人员也会参与其中，相互之间也会经常谈论这件事情。依据学生的这些特点，我充分利用学生的优点，将他们引入学习当中，以激发他们学习的兴趣，从而使学生喜欢他们的专业。 　　一、将学生熟悉的人物典故引入教学内容，以激发学生的学习兴趣 　　如在历史教学中，我把学生熟悉的历史人物，和鲜为人知的历史事件作为教学案例，学生对该门的学习兴趣有了较大的提高，学习自觉性、主动性也有了较大的加强。例如，把古代人物的经典故事引用到课堂中的讲解，学生就会产生对历史人物或事件的好奇心，出于对好奇心的心理，他们会去想和研究。有学生就提出很多不同的想法。我首先肯定了学生的想法，并让给他们讲解，在故事、人物的吸引下，学生很有兴趣的就记住并理解了老师所讲的内容。然后，我让学生自学与之有关的知识内容，有学生在学习后发现了如何去寻找答案的办法，会感到有一种自豪感和成就感。从而激发了学生学习的兴趣，为今后学习其他课程打下扎实的基础。 　　二、学会怎样培养中职学生的质疑能力，以提高学生对学习的兴趣 　　青少年思维活跃，他们头脑中弄不懂的问题很多。那么，他们为什么不向老师质疑呢？据了解，主要有以下原因：一是有些学生出于爱面子的虚荣心理，即使有问题也不敢质疑，总害怕问错了会引起同学的讥笑，对质疑有后顾之忧；二是有些