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初一英语月考反思 反思一： 初一英语月考反思 本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解， 口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学 生的交际运用能力， 但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实 际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力： 1. 针对单选题及句型转换题中出现的错误， 我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够 严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读 时间内掌握所学知识。 2. 阅读理解是学生英语综合能力的一种体现， 是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导 以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读 能力的提高将会有很大的帮助。 3. 英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的 教学中可以进行课前五分钟自由对话， 在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学 生一些交际英语的机会。 4. 这次英语考试成绩基本可以， 但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注 每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径， 还可以成立 一帮一 小组 帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。 总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的 评价 。要及时通过 考试反思自己的教 学中存在的问题，在 总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的 更精彩些！ 反思二：初一英语月考反思 第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内 容。下面对试卷试题进行具体分析： 一、试卷题型情况 1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内 容，促进学生有效学习。 2 、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。 3 、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。 二、试卷结构分析 试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学 生的细心程度要求很高。 1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化 严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。 2 、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透 彻，阅读能力差造成的。 3 、词语运用：此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对词的用法掌握不 好，一些固定词组记不清。 4 、书面表达：该题对于学生来说是比较容易的一题，它是对学生整体知识的一个考察， 但两极分化最为严重。 三、学生分析 存在问题： 1、优等生对基础知识掌握较好，但是还有一部分学生对语言的运用能力较差，对比较 碎的知识点没有能够很好地掌握。 2 、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。 四、具体改进措施 1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生 一看就会，一做就错 ，这种现象比 较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。 其根本原因就在于基础不牢， 只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到 一看就会，一做就对 。 2 、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训 练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理 解语篇的能力训练，增强英语语感。 3 、规范训练，改进 学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教 材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。 在今后的教学中应注意开阔学生视野， 多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语 信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英 语。 反思三：初一英语月考反思 这次月考结束了，成绩很不理想。面对成绩，谈几点自己的反思。 1. 学生的基础知识不够扎实，