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《信息技术》八年级上册第二单元;一、说教材;（二）、教材简析：;知识目标：1、掌握flash mx软件的常用功能和基本操作，这里仅限于“常用”和“基本”的要求，既能顺利完成本节课“简单动画”的制作，也为今后做更深的探究打下基础；2、会用该软件制作简单的动画，主要就是本节课的“红日变蓝天”动画，以此为基础，引导学有余力的学生自行设计类似动画。;能力目标：培养学生自主创新制作动画的能力。;教学难点：变形动画的制作。;二、教法与学法; 教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历精美动画的制作过程，而教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，向学生提供充分从事软件操作的机会，让他们积极主动地探索软件功能，发现操作技巧，获得实用经验。在全面参与和了解学生的学习过程中起着对学生进行积极的评价、关注他们的学习方法、学习水平和情感态度，促使学生向着预定的目标发展的作用。; 因此本节课，在教法和学法上力求体现以下两方面：;三、教学设计;我作了如下的设计：先向学生展示老师已经制作好的“红日变蓝天”动画和“扇子”动画，问学生想不想知道它们是怎样制作的。在学生兴趣被激发，不吐不快的时候，我顺势引导教学进入第二个环节。; （二）启动flash mx，了解该软件的工作界面;3、认识flash mx的特色功能--时间轴，并讲述; 空白关键帧（在一个关键帧中，如果没有添加任何内容，这种关