(完整word版)新版苏教版三年级数学下册第四单元--混合运算教案.docxVIP

第一课时 乘法和加、减法的混合运算 教学内容： 教材第 34-35 页例 1 和“想想做做”第 1-6 题。 教学目标 ： 让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式， 了解两步计算的实际问题可以列综合算式解答； 认识并掌握含有乘法和加、 减法的两步混合运算的运算顺序，了解递等式的书写格式， 能按运算顺序正确计算混合运算的得数； 能列综合算式解答两步计算实际问题。 使学生能联系解决实际问题的计算过程体会混合运算的相应顺序， 能联系计算过程归纳、概况乘法和加、减法混合运算的顺序，增加归纳、概况的能力， 提高运算能力。 使学生感受数学的发展， 体会数学学习新的收获， 增加对数学学习的兴趣和信心；培养认真计算和按规格认真书写，以及有错就改的学习习惯。 教学重点 ：理解并掌握含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序。 教学难点 ：含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序。 教学过程 ： 一、谈话引入 脱式计算。 35－ 4+27 6 × 3÷ 2 让学生计算，说说计算的过程。 揭题：在混合运算里加减是同一级，乘除是同一级，当算式里只有加、减法或只有乘、除法时要按从左往右的顺序计算，那么，如果一道算是里既有加、减法又有乘、除法，该怎样计算呢？这节课我们将继续学习混合运算。 二、交流共享 教学例 1。 （1）课件出示教材第 34 页例 1 货架图。 谈话：星期天，小军和小晴一起到文具店买文具。 （指