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三年级阅读与写作 一、积累词语 慢腾腾 _______ 、 __________、 ____________ 亭亭玉立 _________ 、 ____________、 __________ 相貌堂堂 _________ 、 ____________、_________ 无影无踪 __________ 、 ___________、__________、 二、根据短文，完成以下各题 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 小公鸡可美啦！ 它的头上长着像火把一样的冠子。 背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。 腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴， 再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。 小公鸡还很勤劳呢！ 你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。 有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步， 就让小公鸡发现了。 只见小公鸡飞快地跑到树下， 用它那尖利细长 的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了， 就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 1、短文共有 _____小节，先写了公鸡 ， 再写公鸡 ，然后写公 鸡 。 2、第 2 小节共有 _____句话，分别介绍了公鸡的 ___ ___、 _____、 ______、______、和 ______。 3、根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的 外衣 （ ）的衬衫 （ ）的 眼睛 （ ）的嘴 （ ） 的大尾巴 4、短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 三、习作 本此写作内容是写一种自己熟悉的动物，建议同学们观察自己身边的动物，如金鱼、乌龟、小鸟、小白兔、小老鼠等等。先观察，了解该种小动物，再把文章写下来。 1、小动物生活在哪里。（是你家里养的，还是在邻居家或动物园看 到的。） 2、介绍这只小动物的样子。（描写的时候应该按照一定的顺序，如 从整体到局部或者从上到下） 3、介绍它的生活习性。（动物的生活习性就是指生活中有规矩，有 条理习惯。包括吃什么，怎么活动，怎么睡觉等等。） 4、如果这只小动物是你亲自养的，可以写一件自己和小动物之间发 生的事情。（事件要完整，有开始、经过和结果，不能随便说几句话）