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- 2020-10-17 发布于四川
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最新年度教师个人专业发展目标计划书
年度教师个人专业发展目标计划书
自我分析
本人参加工作至今已经有23年,一直担任语文学科的教学工作,积累了一定的教学经验.应该说对于岗位工作情况已经熟悉,在班主任管理方面也形成了自己的特色,但在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,因此如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我今年的目标.
项目完成情况
课堂教学 认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成一定的教学特色.平时多走出去听课,学习优秀教师的教学方法.备课中能有所创新,写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶.
专业论文 积极认真阅读教育类的杂志,不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的`认识与参照,同时也为撰写论文积累素材.每学期撰写一篇高质量的论文,积极参加教学论文评比活动,力争在区级或以上论文评比中获奖.
课题研究 积极参与学校课题的研究工作,特别是“毛虫与蝴蝶”阶梯性阅读读写绘实验的开展,要做好低段研究中最后一个学期的实验开展和资料积累工作,并且写好两年来的实践总结、编写好学生读写绘的成果集.
班主任、辅导员工作 培养学生良好的习惯,树立榜样,以点带面;关心孩子,与他们连成一片,加强班级的凝聚力.在教育培养班干部方面,要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动每个同学的积极性,形成民主管理气氛,提高学生管理能力.
指导学生
参加竞赛 对于学校等部门组织的各类竞赛活动,都要积极组织学生参加,参与面要广,给每个学生都有一次锻炼的机会.并且认真辅导,争取有比较好的成绩.除了统一的竞赛活动,自己还可以组织学生参加七彩语文等杂志上的作文竞赛.
其他 以学校先进教师和优秀班主任的条件来严格要求自己,争取再创校级以上的荣誉.
【年度教师个人专业发展目标计划书】
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