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有关感恩节策划书 活动时间和地点：XX年11月22日上午9点在xxxx小区 活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐 教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 活动人数：全体小班组幼儿 活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡 活动过程：（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。 （2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。 （3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！ （4）感恩保安叔叔的辛苦工作！ 活动延伸：（1）让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐！ （2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！ （3）教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。有关感恩节策划书2 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日——11月28日 闭幕式：11月28日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成； 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工； 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00—15：15 中班：15：25—15：40 小班：15：50—16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 （如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。） 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上； 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：（8：30） 1、主持人宣布活动开幕（陈霞） 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领） 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排） 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排） 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排） 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻及时上传。 四、教育活动准备。 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。有关感恩节策划书3 一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来 二、活动背景： 还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。 三、活动目的及意义： 为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。 四、活动时间及地点： 20xx年11月22日 小玲儿基地 五、活动参加人员：