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心理健康素养十条 2018 版） 第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。 一个健康的人，不仅在身体方面是健康的，在心理方面 也是健康的。 心理健康是人在成长和发展过程中， 认知合理、情绪稳定、行为适当、 人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康事关个体的幸福，家庭的和睦，社会的和谐。心理 健康与身体健康之间存在着密切的关联。一方面，心理健康 会影响身体健康。例如，消极情绪会导致个体的免疫水平下 降。癌症、冠心病、消化系统溃疡等是与消极情绪有关的心 身疾病。另一方面，心理健康也受到身体健康的影响。 例如，慢性疾病患者的抑郁焦虑等心理疾病发病率比普通人群更 高。长期处在较大的压力下而无法有效疏解，对心理健康和身体健康都会带来不良影响。 第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。 运动是健康生活方式的核心内容之一，对于心理健康也有帮助和益处。运动尤其是有氧运动时，大脑释放的化学物质内啡肽又称快乐激素，不仅具有止痛的效果，还是天然的抗抑郁药。太极拳、瑜伽等注重觉察和调整自身呼吸的运动有助于平静情绪、缓解焦虑。运动还可以提升自信、促进社会交往。坚持适量运动，每周三到五天，每天锻炼 分钟 以上，对于预防和缓解焦虑抑郁更为有效。如有必要，可寻求医生和专业人员的帮助，根据自身情况制定运动方案。 第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。 出现心理问题却不愿寻求专业帮助是常见而有害健康的 表现。不愿求助的原因包括：认为去见精神科医生或心理咨 询师就代表自己有精神心理疾病；认为病情严重才有必要就 诊；认为寻求他人帮助就意味着自己没有能力解决自己的问 题；担心周围的人对自己的看法等。其实求助于专业人员既 不等于有病，也不等于病情严重。相反，往往是心理比较健 康的人更能够积极求助，他们更勇于面对问题、主动做出 改变、对未来有更乐观的态度。 积极求助本身就是一种能力，也是负责任、关爱自己、有智慧的表现。出现心理问题可求 助于医院的相关科室、专业的心理咨询机构和社工机构等。求助的内容包括：寻求专业评估和诊断、获得心理健康知识教育、接受心理咨询、心理治疗与药物治疗等。 第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。 睡眠质量是心身健康的综合表现。常见的睡眠问题包括 入睡困难、早醒、夜间醒后难以入睡、经常噩梦等。睡眠不 良提示着存在心理问题或生理问题，是心身健康不可忽视的 警示信号。多数睡眠不良是情绪困扰所致，抑郁、焦虑等常 见情绪问题都可能干扰睡眠。焦虑往往导致入睡困难，抑郁 则常常伴随着失眠早醒等问题。另一方面，睡眠不良会影响 心理健康，加重心理疾病。睡眠不足会损害情绪调控能力，使负面情绪增加。 第五条：抑郁焦虑可有效防治， 需及早评估， 积极治疗。 抑郁症和焦虑症都是常见的心理疾病。如果情绪低落、 兴趣丧失、精力缺乏持续两周以上有可能患上抑郁症。抑郁 症可导致精神痛苦、学习无效、工作拖延，甚至悲观厌世。 抑郁患者具有较高的自杀风险，需要及时防范。焦虑症以焦 虑情绪体验为主要特征。主要表现为无明确客观对象的紧张 担心、坐立不安并伴有心跳加速、 手抖、出汗、尿频等症状。 公众要提高对自身情绪健康的觉察能力，及时寻求科学的评 估方法，尽早求治，防止问题加重。抑郁症、焦虑症可以通过药物治疗、心理治疗或两者相结合而治愈，及时治疗有助于降低自杀风险，预防复发。 第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减 停。 药物治疗是针对许多心理疾病常用而有效的治疗方式 之一。精神类药物种类繁多， 药物在用量、 适用范围与禁忌、副作用等方面各有特点，精神类药物必须在精神科医生的指 导下使用，不得自己任意使用。某些药物的滥用可能会导致 药物依赖及其他危害。在用药期间，要把自己的实际情况及 时反馈给医生，尊重医生的要求按时复诊，听从医生的指导 进行药物类别及用量的调整。在病情得到有效的控制后，应 继续听从医生的用药指导，不可急于停药。自己任意调整药 量甚至停止用药可能带来病情复发或恶化的风险。药物具有 一定的副作用， 其表现和程度因人而异， 应向医生沟通咨询，切不可因为担忧药物的副作用而拒绝必要的药物治疗。 第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。 儿童心理发展包括感知觉、认知、语言、情绪、个性和社会性等方面，各有其内在发展规律。在存在普遍规律的同 时，不同的儿童在发展的速度、水平、优势领域等方面存在 差异。养育者需了解儿童发展特点， 理性看待孩子间的差异，尊重每个孩子自身的发展节奏和特点。越是早期的发展阶段，对一生心理特征的影响就越大。如果儿童的压力过大、缺乏 运动、缺乏社交，将不利于大脑发育，阻碍心理成长。儿童 心理发展是先天因素与环境因素的共同作用。家庭是最重要 的环境因素，良好的家庭氛围有益于儿童的