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- 2020-10-18 发布于天津
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第第页第课时分组实验练习使用显微镜对应学生用书本重点提示实验目的认识显微镜的结构知道各结构的操作方法练习使用显微镜观察微小的物体并学习绘制显微图体验工具和技术对科学观察所起的作用实验器材显微镜上字载玻片铅笔头发线纸片透明塑料尺显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数显微镜的使用一般包括安放对光放片调焦和观察等过程使用显微镜时下列操作中符合要求的是当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着目镜物镜镜筒粗准焦螺旋用显微镜观察植物细胞临时装片时要使视野内看到的细胞数目最多在下列
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第2课时分组实验：练习使用显微镜
[对应学生用书A本P16—P17]
重点提示
1.实验目的：
①认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法； ②练习使用显微镜观察微小
的物体，并学习绘制显微图； ③体验工具和技术对科学观察所起的作用。
实验器材：显微镜、 “上”字载玻片、铅笔、头发、线、纸片、透明塑料尺。
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数 X物镜的放大倍数。
显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
使用显微镜时，下列操作中，符合要求的是(D)
B. C. D.
当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时 ，操作者的眼睛一定要看着(B)
目镜 B.物镜
C
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