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- 2020-10-20 发布于江西
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?????????????????4 4 2第?16?课 统计初步
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〖知识点〗
总体、个体、样本、样本容量、平均数、方差、标准差、方差的简化公式、
频率分布、频率分布直方图
〖大纲要求〗
1.?了解总体、个体、样本、样本容量等概念;
2.?了解样本方差、总体方差、样本标准差的意义,理解加权平均数的概念,掌握它的
计算公式,会计算样本方差和样本标准差,理解频数、频率的概念,掌握整理数据
的步骤和方法,会列出样本频率分布表,画出频率分布直方图。
〖考查重点与常见题型〗
1.?通过具体问题考查总体、个体、样本、样本容量的概念,有关试题常出现在选择题
中,如:
为了了解某地区初一年级?7000?名学生的体重情况,从中抽取了?500?名学生的体重,就这
个问题来说,下面说法中正确的是( )
(A)7000?名学生是总体 (B)每个学生是个体
(C)500?名学生是所抽取的一个样本?(D)样本容量是?500
2.?考查平均数的求法,有关习题常出现在填空题或选择题中,如:
(1)?已知一组数据为?3,12,4,x,9,5,6,7,8?的平均数为?7,则?x=
(2)某校篮球代表队中,5?名队员的身高如下(单位:厘米):185,178,
184,183,180,则这些队员的平均身高为( )
(A)183 (B)182 (C)181 (D)180
3.?考查样本方差、标准差的计算,有关试题常出现在选择题或填空题中,如:
(1)数据?90,91,92,93?的标准差是( )
5 5 5
(A)?2 (B) (C) (D)
(2)甲、乙两人各射靶?5?次,已知甲所中环数是?8、7、9、7、9,乙所中的环数的平均
数?x2=8,方差?S2?乙=0.4,那么,对甲、乙的射击成绩的正确判断是( )
(A)甲的射击成绩较稳定 (B)乙的射击成绩较稳定
(C)甲、乙的射击成绩同样稳定 (D)甲、乙的射击成绩无法比较
4.?考查频率、频数的求法,有关试题常出现在选择题中,如:
第十中学教研组有?25?名教师,将他的年龄分成?3?组,在?38~45?岁组内有?8?名教师,那
么这个小组的频数是( )
(A)0.12 (B)0.38 (C)0.32 (D)3.12
〖预习练习〗
1.?一各样本中,数据?15?和?13?各有?4?个,数据?14?有?2?个,求这个样本的
平均数、方差和标准差(标准差保留两个有效数据)
一.考点训练
1.某市今年有?9068?名初中毕业生参加升学考试,从中抽出?300?名考生的成绩进行分析。在
这?个?问?题?中?,?总?体?是?__________________________?;?个?体?是?___________?;?样?本?是
_______________________;样本容量是__________.
2.在一个班级?50?名学生中,30?名男生的平均身高是?1.60?米,20?名女生的平均身高是?1.50
米,那么这个班学生的平均身高是________米.
3.已知一个样本为?8,14,12,18,那么样本的方差是_______;标准差是_________.
4.甲乙两个学生参加夏令营的射击比赛,每人射击5?次,甲的环数分别是?5,9,8,10,8;
乙的环数是?6,10,5,10,9;问:(1)甲乙两人谁的命中率高些?(2)谁的射击水平发挥
得较稳定?
5.某班?45?名同学在一次数学测试中成绩如下(单位:分)
83,70,82,95,91,100,98,89,91,94,68,75,85,90,97,83,
92,56,70,89,100,90,72,63,60,79,85,86,78,65,92,80,
75,74,81,80,97,90,74,85,96,87,82,75,70,
选择恰当的组距,画出频率分布直方图。
解:(1)计算最大值与最小值的差_________.
(2)决定组距与组数:取组距?10,组数____,分为______组。
(3)决定分点?50.5~60.5,______________________________,90.5~100.5
(4)列频率分布表: (5)绘制频率分布直方图:
分 组
~
~
~
~
~
频率
组距
1
0.5
频?数?累?计??????频???数??????频?率
分数
二.解题指导:
1.某班有?45?人,平均体重为?48?千克,其中有?20?人是女生,平均体重为?43?千克,问:
男生平均体重是________千克。
2.一个班的学生中,14?岁的有?16?人,15?岁的有?14?人,16?岁的有?8?人,17?岁的有?4
人。这个班学生的平均年龄是______岁.
3.从同一家工厂生产的?20?瓦日光灯中
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