呼吸道对空气的处理教学设计精品教育doc.docxVIP

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  • 2020-10-17 发布于天津
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呼吸道对空气的处理教学设计精品教育doc.docx

第一节呼吸道对空气的处理教材分析本节课是初中生物新教材第四单元生物圈中的人中的第三章人体的呼吸的第一节内容本节内容放在人体的营养一章之后讲述呼吸是人生存的另一个基本生理活动学生本身知道只要人活着就必须进行呼吸作用鼻子是用来呼吸的器官但对呼吸时还有哪些器官参与这些器官对吸人的气体有什么作用了解的比较少通过学习本节内容学生可以明确呼吸系统的组成呼吸道对吸人的气体所起的作用有一定的认识同时从科学的角度认识空气质量的好坏与人体健康的关系学情分析根据初二年级学生年龄和心理特点表现为学生心理上的发育还不成熟

PAGE PAGE # / 4 第一节呼吸道对空气的处理 【教材分析】 本节课是初中生物新教材第四单元《生物圈中的人》中的第三章《人体的呼吸》的第一 节内容。 本节内容放在人体的营养一章之后讲述, 呼吸是人生存的另一个基本生理活动。 学 生本身知道只要人活着就必须进行呼吸作用, 鼻子是用来呼吸的器官, 但对呼吸时还有哪些 器官参与, 这些器官对吸人的气体有什么作用,了解的比较少。通过学习本节内容,学生可 以明确呼吸系统的组成, 呼吸道对吸人的气体所起的作用有一定的认识, 同时从科学的角度 认识空气质量的好坏与人体健康的关系。 【学情分析】 根据初二年级学生年龄和心理特点,表现为学生心

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