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- 2020-10-17 发布于天津
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学年第二学期七年级思想品德科教学计划一指导思想按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化课堂教学切实提高教育教学质量二学情分析七年级学生一般都在岁左右心理不成熟主要表现在学习自信心交往能力和情绪控制等方面不足学生学习的能力差学习习惯没有养成三教材分析本教材共有四个单元做情绪的主人让我们真情互动和生活离不开规则积极进取共同进步四个单元以学生身心发展特征为基础以学生思想品德发展规律为依据促进学生的
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2017 学年第二学期
七年级思想品德科教学计划
一、指导思想 按照学校的教学工作计划要求, 认真学习新课程标准, 适应教学 改革形势发展要求, 努力探索新课程标准的教学模式和教学方法, 从 根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,切实提高 教育教学质量。
二、学情分析
七年级学生一般都在 13、14 岁左右,心理不成熟,主要表现在 学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。学生学习的能力差, 学习习惯没有养成。
三、教材分析 本教材共有四个单元:《做情绪的主人》、《让我们真情互动》 和《生活离不开规则》、《积极进取 共同进步》。四个单元以
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