第1课时 方差 课件.ppt

由于S2甲＜S乙2，故甲团身高更稳定. 解：（1） ＝6，s2=0； （2） ＝（5×2+6×3+7×2）÷7＝6， s2= ［（5-6）2×2+（6-6）2×3+（7-6）2×2］＝4/7; （3） ＝（3×2+4+6+8+9×2）÷7＝6， s2= ［（3-6）2×2+（4-6）2+（6-6）2+（8-6）2+（9-6）2×2］＝44/7. （4） ＝（3×3+6+9×3）÷7＝6， s2＝ ［（3-6）2×3+（6-6）2+（9-6）2×3］＝54/7. 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 1.这节课学习了哪些新知识？ 2.你有哪些收获和体会. 四、师生互动，课堂小结 解：由图中知， 甲的成绩为7，7，8，9，8，9，10，9，9，9，乙的成绩为8，9，7，8，10，7，9，10，7，10， 甲=（7+7+8+9+8+9+10+9+9+9）÷10=8.5， 乙=（8+9+7+8+10+7+9+10+7+10）÷10=8.5，甲的方差： S甲2=[2×（7-8.5）2+2×（8-8.5）2+（10-8.5）2+5×（9-8.5）2]÷10=0.85，乙的方差： S乙2=[3×（7-8.5）2+2×（8-8.5）2+2×（9-8.5）2+3×（10-8.5）2]÷10=1.35∴S2甲＜S2乙． 第1课时 方差 由于S2甲＜S乙2，故