一年级上册科学教案第一单元第五课植物是活的吗∣教科版.docxVIP

第 第 PAGE #页 植物是“活”的吗教学设计 课题 植物是“活”的吗 单元 第一单兀 学科 科学 年级 一上 学习 目标 （一）科学知识： 知道植物是有生命的，它们的生长是需要阳光和水分的。 （一）过程与方法： 通过搜集证据证明植物是“活”的。 （三）情感态度与价值观： 培养乐于 倾听和衣达自己口丁观点 。 重点 找一些证据证明植物是活的。 难点 找出证明植物是活的的证据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 游戏：我来做 1?和你的小伙伴握握手，再和小机器人握握手，想 一想他们有什么不同？ 握小朋友时小朋友会互动，而机器人不会互动。 2?再出示小猫和小狗的图片，