(完整)六年级数学工程问题(附例题答案).doc

第七讲 工程问题 第七讲 工程问题 一、知识要点 在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等等，都要涉及到工作总 量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是 工作总量 =工作效率×工作时间 . 在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做“工程问题” . 举一个简单例子：一件工作，甲做 10 天可完成，乙做 15 天可完成 .问两人合作几天可以完成？ 一件工作看成 1 个整体，因此可以把工作量算作 1.所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用 的时间单位是“天” ，1 天就是一个单位，因此甲的工作效率是 1 ，乙的工作效率是 1 ，我们想求两人合 10 15 作所需时间， 就要先求两人合作的工作效率 1 1 ，再根据基本数量关系式， 得到所需时间 =工作量÷工 10 15 作效率 =6（天） . 两人合作需要 6 天 . 这是工程问题中最基本的问题，这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的 . 为了计算整数化（尽可能用整数进行计算） ，可把工作量多设份额 .如上题， 10 与 15 的最小公倍数是 30.设全部工作量为 30 份 .那么甲每天完成 3 份，乙每天完成 2 份 .两人合作所需天数是 30÷（ 3+ 2） = 6（天） 实际上我们把 1 ( 1 1 ) 这个算式，先用 30 乘了一下，都变成整数计算，就方便些. 10 15 1 : 1 10 天与 15 天，体现了甲、乙两人工作效率之间比例关系 3: 2 .或者说“工作量固定，工作效 10 15 率与时间成反比例” .甲、乙工作效率的比是 15∶ 10=3∶ 2.当知道了两者工作效率之比， 从比例角度考虑问 题，也是非常实用的 .根据 3: 2 ，两人合作时， 甲应完成全部工作的 3 2 3 ，所需时间是 10 3 6（天）. 3 5 5 因此，在下面例题的讲述中， 我们可以采用 “把工作量设为整体 1”的做法， 也可以 “整数化” 或“从 比例角度出发” 、“列方程”等，这样会使我们的解题思路更灵活一些. 二、典型例题 例 1. 一件工作，甲做 9 天可以完成，乙做 6 天可以完成 .现在甲先做了 3 天，余下的工作由乙继续完成 .乙 第 1 页 共 9 页 1 第七讲 工程问题 需要做几天可以完成全部工作？ 解析： 甲的工效： 1 ÷9 ＝ 1/9 乙的工效： 1 ÷6 ＝ 1/6 甲三天做了的： 1/9 × 3＝ 1/3 余下的工作： 1 － 1/3 ＝ 2/3 乙需做的天数： 2/3 ÷ 1/6 ＝ 4（天） 例 2. 有一工程，甲队单独做 24 天完成，乙队单独做 30 天完成，甲、乙两队合做 8 天后，余下的由丙队 做，又做了 6 天才完成。这个工程由丙队单独做需几天完成？ 解析： 1- （ 1/24+1/30 ）×8=2/5 6 ÷2/5=15 天 例 3. 某工程先由甲单独做 63 天，再由乙单独做 28 天即可完成，若由甲乙两人合作，需 48 天完成，现在 甲先单独做 42 天，然后由乙来单独完成，那么还需要多少天？ 解析：某工程先由甲单独做 63 天，再由乙单独做 28 天可以完成 ,可看成甲乙合作 28 天，甲再另外做了 35 天所以甲的工效为 (1-28/48)/35=1/84 ，乙的工效为 1/48-1/84=1/112 甲先单独做 42 天，然后由乙 接着做，还需 (1-42*1/84)/(1/112)=56 天 另一个方法： 令甲每天做工程的百分比为 x，乙每天做工程的百分比为 y 则 63x+28y=1 48(x+y)=1 求 得 x=1/84 y=1/112 若甲独做 42 天，则完成工程的 42/84 ，即 1/2 ，剩下 1/2 由乙完成，需要 1/2 ÷ 1/112=56 天 例 4. 一项工程，甲乙两人合作 4 天后，再由乙单独做 5 天完成，已知甲比乙每天多完成这项工程的 1 ， 30 甲乙单独做这项工程各需要多少天？ 甲单独做需 X 天，乙单独做需 y 天 4*(1/X + 1/Y)+5/Y=1 1/x -1/y=1/30 X=10 Y=15 甲单独做需 10 天，乙单独做需 15 天 设甲单独做需 X 天，那么甲平均每天完成工程的 1/X ； 因为甲比乙每天多完成这项工程的 30 分之一，就是说，乙平均每天完成 1/X-1/30 ； 按照已知条件，甲乙合作 4 天， 4/X+4*(1/x-1/30) ， 随后，乙单独做了 5 天， 5*(1/x-1/30) ， 加在一起，完成了这项工程，即， 4/X+4*(1/x-1/30) + 5*(1/x