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提高常态课教学质量工作计划二班李辰薇一本人情况分析本人已有一年的语文教学经验经过这一年的学习初步了解了语文课堂中的基本要素在备课时能够根据课标教研员的教材分析教参并根据本班的实际情况准备在教学中能够及时反思自己的课堂及时调整备课方案并在教学中运用多媒体课件的制作让学生对语文课堂较有兴趣在教学中采用小组讨论男女生对读开小火车识字游戏的方式让孩子们积极参与其中但缺乏的是使自己理论联系实际的能力在教学中还应注意要以学生为主体能在教学过程中以理论结合实践从而提高课堂教学效果完善和提升自身教学能力二课堂教
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提高常态课教学质量工作计划
二（ 2）班 李辰薇
一、本人情况分析 本人已有一年的语文教学经验，经过这一年的学习初步了解了语文课堂中的基本要素。
在备课时能够根据课标、教研员的教材分析、教参，并根据本班的实际情况准备，在教学中 能够及时反思自己的课堂，及时调整备课方案，并在教学中运用多媒体课件的制作，让学生 对语文课堂较有兴趣，在教学中，采用小组讨论、男女生对读、开小火车、识字游戏的方式 让孩子们积极参与其中。但缺乏的是使自己理论联系实际的能力，在教学中还应注意要以学 生为主体，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学
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