五年级古诗六月二十七日望湖楼醉书教学反思.docxVIP

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  • 2020-10-18 发布于天津
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五年级古诗六月二十七日望湖楼醉书教学反思.docx

第第页五年级古诗六月二十七日望湖楼醉书教学反思六月二十七日望湖楼醉书教学反思一六月二十七日望湖楼醉书本课的教学内容是苏轼的六月二十七日望湖楼醉书描写的是夏日西湖一场急来急去的暴雨虽说对于我们的孩子来说他们极大多数都没去过杭州但对杭州的西湖多少有点知晓毕竟是名胜古迹于是我就采用了词语对接这样的方式我说前半句让学生说后半句学生对这样的导入很感兴趣君子一言八仙过海螳螂捕蝉上有天堂于是很自然地引出课题今天我们就跟随宋代著名文学家苏轼去观赏一下素有天堂之称的杭州学习他的一首六月二十七日望湖楼醉书在教学的时

第 第 PAGE # 页 五年级古诗 《六月二十七日望湖楼醉书》 教学反 思 《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思一 《六月二十七日望湖楼醉书》本课的教学内容是苏轼的 《六月二十七日望湖楼醉书》 ,描写的是夏日西湖一场急来 急去的暴雨。虽说对于我们的孩子来说,他们极大多数都没 去过杭州, 但对杭州的西湖多少有点知晓, 毕竟是名胜古迹。 于是我就采用了词语对接这样的方式,我说前半句,让学生 说后半句。学生对这样的导入很感兴趣。君子一 言, ;八仙过海, ; 螳螂捕 蝉, ; 上有天堂, 。于是,很自然地 引出课题:今天我们就跟随宋代著名文学家苏轼去观赏一下 素有“天堂”之称的杭州,学习他的一

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