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幼儿园庆五一劳动节活动方案撰写人：___________日 期：___________ 幼儿园庆五一劳动节活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园庆五一劳动节活动方案 活动目的: 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象:全园幼儿。 活动时间:xx月xx日--xx月xx日。 活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。 活动口号:十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。 中班:剥毛豆比赛。 大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。 幼儿园庆五一劳动节活动方案【2】 一、活动时间∶xx年xx月xx日上午 二、活动地点∶幼儿园的种植地 三、参加人员∶托班组各个成员 四、活动准备∶大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部 五、活动目标∶ 1、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。 2、经过种花让幼儿知道要爱护花草树木,不能轻易的去破坏它。 3、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。 六、具体安排∶ 1、介绍春天的自然景象以及认识花草树木 2、根据主题设计教学活动如蝴蝶花、花开拉、小熊种花等。 3、幼儿实践活动小熊种花 A、先通过介绍让幼儿认识花的种类。 B、出示玫瑰花让幼儿着重认识,并告诉幼儿今天的活动。 C、教师通过详细讲解种花过程,为了让更多的幼儿都会操作,以及了解用正确地方法去种植。 D、最后将组织幼儿到户外进行种花活动,并将孩子进行时的动态用相机记载。 并对孩子进行相应的教育〈花可以看,但是不能去故意破坏它,也可以去轻轻地触碰〉 七、活动小结∶通过以上这样实践活动既锻炼了幼儿的手部肌肉发展,也对爱护花草有了一定意识,同时也感受到春天的环境美,这样的活动既给孩子留下美好的回忆又带给了幼儿活动的重要意义,其实有些教育并不是靠嘴巴说就能达到的,我想能让幼儿更有效地吸收经验及教育实践是一个很好的方法。 幼儿园庆五一劳动节活动方案【3】 活动目的: 1.知道xx月xx日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备: 1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备