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总的来说，抓习惯：小时要严，大了就可以放松一点。习惯一定要从小培养，因为孩子越小，可塑性越强，越容易塑造。 作为家长，培养孩子习惯，要把握一个原则：多做塑造工作，少做改造工作。这句话是什么意思呢？就是说要让孩子从小到大要养成各种各样的习惯，我们在孩子还没形成习惯前，就要注意纠正和引导孩子多形成好习惯。这就是多“塑造”。因为这样容易。但有时一不留神孩子形成了许多不良习惯，等家长意识到时，要想改，这就难了许多，这就是“改造”。 家庭教育讲座12840 1.教育的核心是培养健康人格 2.重视学生的学习效率 3.从小培养学会多看别人的优点 4.解决学生的学习动力问题 5.掌握孩子的心理，改变教育的说法，要注意表达方式 家庭教育讲座12840 托起明天的太阳 张恩锋“家庭教育”报告会 中学高级教师 国家心理咨询师 高级企业培训师 亲子教育专家 资深感恩教育导师 中国民主建国会会员 山东大学、浙江大学客座教授 中国青少年写作研究中心副主任 中国中小学素质教育研究中心副主任 企业家素质提升修炼咨询师 PTT和STT双认证国际职业培训师 张 恩 锋 家庭教育讲座12840 张恩锋老师连续主持四届全国中小学生 “未来之星”暨新思维训练营活动 张恩锋老师在北京中储大厦 和著名表演艺术家刘江老师合影 家庭教育讲座12840 家庭教育讲座12840 张恩锋老师连续主持四届全国中小学生 “未来之星”暨新思维训练营活动 家庭教育讲座12840 家庭教育讲座12840 家庭教育讲座12840 家庭教育讲座12840 没有教不好的孩子，只有不会教的家长；提高孩子的素质关键是家长的素质。 良好的家庭教育往往可以影响人的一生，家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 家庭教育讲座12840 ： 人格素养 知识 能力 知识 能力 人格素养 联合国教科文组织设计现代人的素质结构 我国现实培养出来的人的素质结构 家庭教育讲座12840 你会选择投生在现在的家庭吗？ （你会选择投生到另一个不同的家庭吗？） 为什么？ 家庭教育讲座12840 你希望投生到一个什么样的家庭？ 家庭教育讲座12840 说明你内心对你家庭的希望 说明你的家庭没有满足你哪些需要 说明你家庭的缺憾 现实中父母类型 第一种是权威的父母，父母很厉害很威严，后果是孩子胆小、神经质、对外界仇恨。 第二种是放任的父母，后果是孩子自大、有主见。 第三种是溺爱的父母，造成孩子外表强内心软弱。 第四种是民主的父母，孩子会尊重、平衡。 我们提倡民主的父母，我们不大同意过分强调接纳和尊重，也不同意过分控制和处罚，两只手一个叫接纳一个叫控制，接纳是小时给他温暖，他长大后给他一定的权力知道尊重他。控制要求他要必要的处罚他，因为他处于成长的阶段。接纳不足就是疏忽，接纳过分就是溺爱，控制过分就是暴力，控制不足就是放纵。具体的方法，我们用什么方法来做 家庭教育讲座12840 家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健康、体育锻炼，是物质基础。教，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。 家庭教育讲座12840 你希望孩子有什么样的品德，自己就应当表现出怎么样的品德 ·你希望孩子有什么样的行为，自己就应当表现出怎么样的行为，切忌说一套做一套，只要求孩子不要求自己 父母统一态度，统一方法，保持一致的教育态度，将成功传递给下一代 家庭教育讲座12840 鼓励孩子的每一点进步 孩子犯了错误，指出事情的危害而不是批评孩子本身表扬和鼓励要到点子上，不能泛泛而谈 表扬要发自内心，要真诚 奖罚不能总是用实物，精神鼓励更好 奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味 家庭教育讲座12840 猫抓老鼠的故事 家庭教育讲座12840 (一)教育不仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人 第一：市场经济环境下需要的是有创新意识、有个性的人才 学校的工作重心：学生的学业 家长的工作重心：个性发展和人格培养 家长对孩子的影响是学校无法取代的 第二：孩子能否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合 家庭教育讲座12840 学校以抓学习为主，家长配合； 家长以抓素质、抓个性为主，学校配合。 这样才能满足我们国家现阶段的教育制度。 哪个家长先明白这个道理，在中国教育制度还没有完全改变过来或正在完善的过程中先走一步，主动配合学校抓好孩子的品德、习惯和个性的培养．哪个家长的孩子就会早成功一步。 因为成功的秘诀就是：找到人们要去的地方，你早一步到达。 家庭教育讲座12840 1 .注重