人教版六年级数学上册3—2分数除法的应用(一)教材同步拓展精讲精练奥数培优测试题[实用].pdfVIP

人教版六年级数学上册3—2分数除法的应用(一)教材同步拓展精讲精练奥数培优测试题[实用].pdf

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分数除法 解决问题 1 (小学奥数试题) 知识引入: 一、已知一个数的几分之几是多少,求这个数 例题 1:埃及最大的金字塔由于受风雨侵蚀,现在的高度大约有 140 m, 20 相当于刚建成时高度的 。这座金字塔刚建成时的高度大约是多少米? 21 ① 含有分率的句子 单位“ 1”是( ) 20 ② 等量关系是( )× = ( ) 21 ③ 列方程解答为: 列算式解答为: 知识精讲 1: 已知一个数的几分之几是多少,求这个数: (1)用算数法解决实际问题的一般步骤: ①找准单位“ 1”的量,设为 x; ②找出题目中的等量关系; ③列出方程求解; ④检验作答。 (2 )用算书法解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的方法: ①找出单位“ 1”; ②找出已知量和已知量占单位“ 1”的几分之几; ③列出除法算式,即 已知量÷已知量占单位“ 1”的几分之几=单位“ 1”的量。 1 / 7 二、已知一个数的连续几分之几是多少,求这个数: 9 2 5 4 例题 2:铺草坪,王师傅铺了 m ,王师傅铺的是李师傅的 ,李师傅铺的是徐师傅的 。 2 8 5 徐师傅铺了多少平方米草坪? ① 两个含有分率的句子,单位“ 1”分别是( ) ( ) 5 ② 两个等量关系分别是 ( )× = ( ) 8 4 ( )× = ( ) 5 4 5 综合等量关系为( )× × = ( ) 5 8 ③ 列方程解答为: 列算式解答为: 知识精讲 2 : 已知一个数的连续几分之几是多少,求这个数: ①从含有分率的句子里找准单位“ 1”; ②明确各量之间的等量关系; (可辅助线段图找等量关系 ) ③根据等量关系

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