常见杂糅标志.doc

“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的6种常见病句类型中的“结构混乱”一类，是辨析并修改病句时出现频率极高的类型，但考生往往很难识别。高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种（括号里为正确形式）： 1.本着以……为原则 （本着……的原则/以……为原则） 2.是由于……导致的 (决定的)（是由于……/是由……导致的） 3.是由于……的结果 （是由于……/是……的结果） 4.其根本原因是……在作怪 （其根本原因是……/是……在作怪） 5．成分有……配制而成的 （成分有……/是由……配制而成的） 6.包括……组成 （包括……/由……组成） 7.打着……为幌子 （打着……的幌子/以……为幌子） 8.借口……为名义 （借口……/以……为名义） 9.由于……正确领导下 （由于……正确领导/在……正确领导下） 10.对于……问题上 （对于……问题/在……问题上） 11.大多是以……为主 （大多是……/以……为主） 12.听到……的消息传来 （听到……的消息/……的消息传来） 13.深受……所欢迎 （深受……欢迎/为……所欢迎） 14.比去年同期相比…… （与去年同期相比……/比去年同期……） 15.受……因素的影响造成的? （受……因素的影响/是由……因素造成的） 16.最好……比较合适? （最好……/……比较合适） 17.目的是为了…… （目的是……/是为了……） 下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的形式（括号内为正确形式）： 1、是由于……决定的(导致的)（是由……决定的/是由于……） 2、是为了……为目的的（是为了……/是以……为目的的） 3、他的死是为了……而死的（他的死是为了……/他是为了……而死的） 4、……的原因，是因为……（……的原因是……/……是因为……） 5、……的原因，是由于……（……的原因是……/……是由于……） 6、是因为……的原因（是因为……/是……的原因） 7、原因是……造成的（原因是……/是由……造成的） 8、……的原因主要是……所致（……的原因主要是……/……主要是……所致） 9、其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪） 10、是由于……的结果（是由于……/是……的结果） 11、关键的问题是……在起决定作用（关键的问题是……/是……在起决定作用） 12、关键在于……是十分重要的（关键在于……/……是十分重要的） 13、经过……下（经过……/在……下） 14、由于……下（由于……/在……下） 15、由于……领导下（由于……领导/在……领导下） 16、对于……问题上（对于……问题/在……问题） 17、大多是以……为主（大多是……/以……为主） 18、以……即可（以……为宜/……即可） 19、有……组成（有……/由……组成） 20、成分是……配制而成的（成分是……/是由……配制而成的） 21、靠的是……取得的（靠的是……/是靠……取得的） 22、本着……为原则（本着……原则/以……为原则） 23、借口……为名（借口是……/以……为名） 24、打着……为幌子（打着……的幌子/以……为幌子） 25、并非是……（并非……/并不是……） 26、听到……的噩耗传来（听到……的噩耗/……的噩耗传来） 27、深受……所欢迎（深受……欢迎/为……所欢迎） 28、变得分外……多了（变得分外……/变得……多了） 29、比去年同期相比……（比去年同期……/跟去年同期相比……） 30、……的特点是……的独到之处（……的特点是……/……有……的独到之处） 常见杂糅句式?? 2010-10-15 16:01:32|??分类：? \o "语病专题" 语病专题|字号?订阅 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类：?一、表被动?【典型结构】被（受）……所。如：?1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。?【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。?二、表原因?【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因； “关键在于……”与“……决定性作用” “……的原因（起因）”“由……诱发（所致）”?2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。?【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。?3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。?【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”?4．一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。?【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”