初中地理八年级下册 《气候专题复习》教学设计.docxVIP

PAGE 1 课题 初中地理八年级下册 气候专题复习 授课教师 单位 指导教师 单位 课程内容 人教版初中地理气候复习课 教学目标 1.学生通过将表格数据处理、转化为气温曲线图、降水量柱状图，来体会和感受地理数据的处理在气候问题认识、分析、处理中作用和体现。 2.学生能够自主运用地图工具，能将较大尺度空间的地理特征与小尺度空间的地理特征叠加,体现了联系、综合的地理视角，培养综合分析区域地理的能力，以及运用高阶认知技能开展深度学习的能力。 教材分析 本节课的复习内容是在掌握课程标准中与气候基础知识之后进行的进阶学习，以气候相关知识为载体，使学生深刻理解地理数据转化对于认识、分析、处理地理问题的重要作用与价值体现。选取世界、中国、福建等多尺度空间地图，引出多尺度地图空间相似关系问题、差异问题。打印透明硫酸纸地图，采用地理要素叠加的方式来对气候等地理环境多要素进行地理特征综合分析、地理因果关系分析，对学生的综合思维能力提出更高的要求，从而实现从低阶思维活动到高阶思维的转化。 学情分析 八年级学生经过近两年的学习，对认识区域地理的路径有整体的了解和把握，学生的认知水平已经发展到较高阶段。气候这部分知识是初中地理学习中综合性非常强，与空间区域结合最紧密的学科内容之一，学习过程贯穿整个初中阶段，学生对这部分内容的学习应该是循序渐进的，在学生已经初步掌握基础知识后，选取地理案例适当整