二年级上册狐狸和乌鸦教学反思.docxVIP

第 第 PAGE # 页 二年级上册《狐狸和乌鸦》教学反思 二年级上册课文《狐狸和乌鸦》一篇童话故事，下面小 编为大家介绍二年级上册《狐狸和乌鸦》教学反思，希望能 帮到大家！ 二年级上册《狐狸和乌鸦》教学反思 1 “兴趣”是最好的老师。语文教师在教学中必须千方百 计地去激发孩子的好奇心，不断地激发他们的探究兴趣，使 学生喜欢写话、 乐于写话。 在本节课的导入部分， 我提出“肉 被骗走之后，又发生了什么事 ?”这一问题激发了学生的探 究兴趣， 学生的想像力被充分调动起来。 在说故事的环节上， 启发和引导学生发挥想像的空间，结合狐狸聪明、乌鸦愚钝 的特性来说；让学生换位思考，结合乌鸦变聪明、