二年级下册蜜蜂引路教学设计.docxVIP

第 第 PAGE # 页 二年级下册《蜜蜂引路》教学设计 《蜜蜂引路》教学设计 教学目标： 知识与能力：指导学生会写 9 个生字，会认 6 个生字 及偏旁“弓”， 积累词语： 附近、 常常、 谈天、往常、亲自、 果然、惊讶。 过程与方法：引导学生学习列宁细心观察，善于根据事 物之间的关系解决问题的思想方法。 情感、态度、价值观：引导学生了解题目与课文内容之 间的关系，懂得重点词语的意义，准确、流利、有感情地朗 读课文。 教学重点： 识字、写字，理解运用“附近、常常、谈天、往常、亲 自、果然、惊讶”等词语 ; 理解列宁解决问题的思维方法。 教学难点： 领会列宁善于观察和思考的特点。 教法学