2019年高考语文全国3卷文学类阅读小说《到梨花屯去》讲评.pptVIP

2019年高考语文全国3卷文学类阅读小说《到梨花屯去》讲评 2小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分） 审题：环境作用分析题 《专题精讲》P31 3天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了 勃勃生机 为故事提供自然背景 13笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮。 23路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…… 27路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声…… 28他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来了… 描写了清新优美的田园风光，衬托“松动起来”的气氛，和两人开始和解时的渐变轻松的心情 暗示谢赵两人的关系已经完全由坏转好，两人的心境豁然起来 衬托谢赵两人的愉快的心情和越来越融洽的关系 32坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息…… 清新的田园气息，生机勃勃的时代气息 2、小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分） 答案： ①到梨花屯去的沿途风景，为故事展开提供自然的背景； ②以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢、赵二人的心理变化； ③使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息 3、两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。（6分） 审题：有两个问 第一个问：人物形象分析题，分析两个乘客为什么沉默，需要结合相关情节加以分析。 第二个问：鉴赏表达技巧，鉴赏细节的作用 两个乘客为什么沉默？ 14“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！” 18“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压力大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态:我叫挖的，我负责！” 39“哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛，去年，开春过后……” 40谢主任问:“哪个喊填的？” 41“哪个？”老人家认真地想了一回，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……” 44老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话 两个乘客陷入沉默，一是对自身的反省如何真正走到农民中去，如何民主科学决策引领百姓脱贫致富；二是对农民优秀品德的重新认识。