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中国当代诗三首教学设计推荐中国当代诗三首教学目标初步了解当代诗的发展状况及三首诗作者的简历和创作特色把握三首诗的内容和艺术手法能力继续培养学生解读诗歌意象的能力初步培养学生仔细品味意境与情理的能力及作品评价能力情感培养学生独立自尊的伟大人格及健康高尚的审美情操重点理解诗歌中鲜明而又各具特色的意象理解诗歌中蕴涵的丰富而又深刻的哲理教学难点体会诗歌物中含情情景交融意味隽永质朴晓畅等特色准确把握诗歌的情感与主题课时安排课时课时重点学习致橡树把握诗中意象及形式结构所蕴涵的感情和意义感悟诗人渴求提倡的独立
中国
当代诗三首》教学设计 [ 推荐 ]
中国当代诗三首
[ 教学目标 ]
初步了解当代诗的发展状况及三首诗作者的简历和创
作特色。
把握三首诗的内容和艺术手法。
能力: 1 继续培养学生解读诗歌意象的能力。
初步培养学生仔细品味意境与情理的能力及作品评价
能力。
情感:培养学生独立自尊的伟大人格及健康高尚的审美
情操。
重点 1 理解诗歌中鲜明而又各具特色的意象。
2 理解诗歌中蕴涵的丰富而又深刻的哲理。
[ 教学难点 ] 1 体会诗歌物中含情、 情景交融、意味隽永、
质朴晓畅等特色。
2 准确把握诗歌的情感与主题。
[ 课时安排 ] 2 课时
课时
重点:学习《致橡树》 ,把握诗中意象及形
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