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英语新课标(2011 版)解读试题
一、 单项选择题 (25 小题,每题 2 分,共 50 分)
1、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求 ______ 。
A、 能根据录音模仿说英语 B、讲述简单的小故事
C、能说英语歌曲 30 首 D、能唱 15 首左右英语
2、 是英语二级应达到的综合语言运用能力目标之一。
A、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、
连线)。
B、能做简单的角色扮演。
C、能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。
D、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简
单信息。
3、语言技能一级目标中玩演的要求:能用英语做游戏并在游戏中用
______ ;能做简单的角色表演;能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进行简单的交际 B、用简单的英语讲简单的故事
C、表演小故事或童话剧 D、能看懂英文动画片
1
4、学生是学习的主体,无论是教学还是评价都应以学生的
发展为出发点。
A、综合语言运用能力 B、情感态度
C、语言技能 D、语言知识
5、3 一 6 年级英语教学评价的主要目的
A、让学生掌握一定的语法知识
B、激励学生的学习兴趣和积极性。
C、让学生学会一些英语学习方法
D、培养学生的英语语感
6、下列哪一项不是英语新课程标准的基本理念。
A、面向全体学生,注重素质教育
B、整体设计目标,体现灵活开放
C、采用活动途径,倡导体验参与
D、 注重结果评价,促进学生发展
7、小学英语教学的重点应 ___
A. 组织有趣的课堂教学活动
B. 帮助学生提高英语口语能力
C. 培养学生运用英语的能力和兴趣
2
8、 课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、_____、并讲述简
单的故事。
A、读懂 B、写出 C、背诵 D、描述
9、下面哪一项不 英语教学文化意识二级目标。
A、知道英国最重要的文娱和体育活动。
B、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称。
C、知道主要英语国家的首都和国旗。
D、了解世界上主要国家的重要标志物。
10、评价一节课是否符合新课标精神,应该______ ,看学生思考的
层次和看老师否创造性地运用了教材。
A、看学生主动性是否被调动起来 B、看老师是否讲解到位
C、看学生是否注意力集中 D、看老师是否运用了先进的教学手段
二、 判断题 (10 小题,每小题 1 分,共 10 分)
( )1、教学评价是英语课程的重要组成部分。
( )2、备课就是写教案。
( )3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听
音正音。
3
( )4、教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习和运
用英语的渠道。
( )5、教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同
学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发
学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,
使每个学生都能得到充分的发展。
( )
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