《少年闰土》PPT课件47123.ppt

　 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 这句话表达了“我”怎样的感情？ 这句话从两方面来说：一是海边有许多五色的贝壳；二是讲关于西瓜有可能被动物咬食破坏的危险。我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的好奇、羡慕和钦佩。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “无穷无尽的希奇的事”指什么？“他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又指什么？这段话表达了我怎样的情感？ 闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。  “我”和“往常的朋友”是一些“少爷”，整天 生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底 之蛙，眼界狭窄。 这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 闰土与“我”的不同之处 闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”。 闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”。 闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。 环境不同、阶层不同，没有让“我”感到快乐而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 认真读读课文的最后一自然段，仔细观察这幅图，想象“我”和闰土是怎样话别的，可以自己说一说，也可与同桌分角色说。 课文通过 “我”的回忆 ， 刻画了一个 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年 ──闰土的形象，反映了“我”与他儿时 短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《少年闰土》PPT课件47123 少 年 闰 土 1、大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出自己不理解的字词、语句。 2、一边读一边想，课文讲了一件什么事？ 生字词 扭捏 胯下 厨房 一套 刺猬 畜生 窜走 niǔ kuà chú tào wèi chù cuàn 生字词 扭捏 胯下 厨房 一套 刺猬 畜生 窜走 生字词 祭祀 秕谷 伶 俐 竹匾 潮汛 装弶 獾猪 鹁 鸪 小毡帽 猹 神佛 供品 sì bǐ líng lì biǎn xùn jiàng huān bó ɡū zhān chá fó ɡòng 仿佛 供给 fú ɡōng 生字词 祭祀 秕谷 伶 俐 竹匾 潮汛 装弶 獾猪 鹁 鸪 小毡帽 猹 神佛 供品 仿佛 供给 把下面的词语与正确的解释连线： 其间　　　　 只知道 无端　　　　 罕见　　 如许 如此　　　　 稀奇　　　　 其中 单知道 从来不知道 素不知道　　　 无缘无故　 ? ? 那一年，我家是一件大祭祀的值年。 祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先 献贡品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准 备，轮到准备的那一年，就叫值年。 “我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？ 请同学们仔细读读第四自然段，划出有关的句子。 他正在厨房里，紫色