(完整版)四年级修改病句分类练习.doc

四年级修改病句练习 一、成分残缺： 例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了 “谁 ”） 改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。 练习： 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 3.读了这本书，使我明白了很多道理。 4.经过半年的努力，终于赶上来了。 5.大家在操场上愉快地做。 6.我们肩负着建设社会主义祖国。 二、搭配不当： 例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说 “苏州是季节 ”） 改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说 “春天是季节 ”） 练习： 1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 2.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。 3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。 4.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 5.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 “六一 ”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 7.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 8.我们要端正学习目的，明确学习态度。 9.上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 10.我国人口是世界上最多的国家。 11.《海上日出》的作者是巴金写的。 12.战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路向前进。 三、前后矛盾： 例：我的家庭作业基本上全部做完了。（ “基本上 ”与 “全部 ”矛盾，二选一） 改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。 练习： 1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。 4.小明感冒了，昨天晚上发了一夜高烧。 四、语义重复： 例：我一定要改正不好的缺点。（ “不好的 ”与 “缺点 ”重复） 改：我一定要改正缺点。 练习： 1.山村里，满山遍野到处都是果树。 2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 3.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。 5.大约有５０个左右的人，参加了会议。 6.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 7.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 8.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。 五、不合逻辑： 例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 改：商店的货架上摆满了葡萄、 苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。 （ “水果 ”包括 “葡萄、苹果、梨 ”等） 练习： 1.我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。 2.我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。 3.这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。 7.同学们的作业基本上都交齐了。 10.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 11.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 12.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 六、语序颠倒： 例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（ “一次又一次 ”应修饰 “完成了 ”） 改：他一次又一次完成了艰巨任务。 练习： 1.语文对我特别感兴趣。 2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 5.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 6.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 7.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 七、形容不当： 例： 王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 改：王老师讲完故事， 教室里响起热烈的掌声。 （教室里不可能响起 “排山倒海 ”的掌声）八、 八、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。（前面是 “小明 ”和 “小东 ”，后面是 “叫他 ”，到 底是谁？） 练习： 1.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 2.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。 九、综合练习： １.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2．今年，我们的王老师又光荣地被评为 “市先进班主任 ”的称号。 3．我猜想他肯定是一个六年级学生。 4．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 5．看了这本书，很受教育。 6．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 7．通过老师的帮助，使我改正了缺点。 8．我们通过并讨论了中队计划。 9．扬杨说他已把握了拼图的技巧。 10．六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。 11．海底世界有许多奇怪的稀奇动物。 12．在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。 13．这学期我们学校开展了 “争当环保小卫士 ”的热潮。 14．参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。 15．我们的杨老师被评为 “跨世纪优秀教师 ”的光荣称号。 16．今天进行争夺冠亚军的决赛。 17．他的写作显著提高了水平。 18．中秋节的夜晚，洒满了皎