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论文范文：普通高中课程资源服务的实效性研究  第一章 绪 论  一、 选题缘起 当今社会，人们对个性发展、幸福感和生命价值的诉求日益彰显。但令人遗憾的是，当前教育无法提供个性发展需要的课程资源，此举加大了学生在学业和职业发展的不协调和不适应。人才培养模式单一，课程设置整齐划一，严重阻碍了学生个性和潜质的发展。片面追求升学率、教学服务宗旨的背离，造成学生自主学习、创新实践和适应社会的能力严重不足。日益凸显的学生的个性差异与自主发展的需求，迫切要求学校在教育理念、教学内容、教育途径等方面进行内源性、结构性、系统性的转型。学生的自主发展与个性需求的满足向学校管理服务质量提出了更高的要