最新教科版三年级科学上册第一单元《水》知识要点.docx

人教版上学期教学资料 单元知识要点 第一单元 水 水是一种液体，没有固定的形状，但有固定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的冰。 测量水温的方法：手拿温度计上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁，视线与温度计的液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。 水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。水变成水蒸气体积大大增加。 使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在相当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。 水温在0℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。同样，当温度上升到0℃以上，冰就会融化成水，体积减小。 固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。 能够溶解于水的物质很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们知道在同样多的水里，食盐比小苏打溶解的要多。 为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、研磨。 食盐和沙混合在用一起，我们利用水，通过“溶解 过滤 结晶”的方法将食盐和沙子分离。 与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。 生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。 水和水蒸气的相同点与不同点 水和冰的相同和不同点 冰水无色、无味、透明、 冰 水 无色、 无味、 透明、 会流动、 没有固定形状。 水蒸气 水 液体、没有固定形状、会流动、软。无色、 液体、 没有固定形状、 会流动、 软。 无色、 无味、 透明、 有一定体积和质量。 固体、 有固定形 状、 坚硬、 温度低、 表面光滑。 气体、 看不见、 摸不着。 液体， 看得见， 摸得着， 有一定体积。 水和水蒸气、冰的互相转化 水 受热遇冷受热 受热 遇冷 受热 受热遇冷 受热 遇冷 遇冷水蒸气 冰 遇冷 第二单元 空气 1.空气是一种无色无味透明的气体，占据一定的空间，有质量，可以流动。空气是由微粒组成的，能被压缩和扩张。压缩的空气会有弹性。 2.冷热不同的空气会流动，就会形成风。 3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为“大气层”。 4.空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。 风力发电占据空间 风力发电 占据空间 空气中的氧气帮助火柴燃烧有质量摸不着看不见可压缩 空气中的氧气帮助火柴燃烧 有质量 摸不着 看不见 可压缩 作用 作用 充气玩具空气无色特性 充气玩具 空气 无色 特性 轮胎充气组成会流动透明 轮胎充气 组成 会流动 透明 动植物需要吸收空气氮气氧气在地球上无处不在 动植物需要吸收空气 氮气 氧气 在地球上无处不在 二氧化碳...... 二氧化碳 ...... 第三单元 天气 天气，指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。同一时间、不同地点的天气也可能不一样。 测量温度的仪器叫温度计。测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。顾名思义，测量体温的叫体温计，测量水温的叫水温计。常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。 气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。温度的单位有摄氏度和华氏度，℃是温度的常用单位，读作“摄氏度”。 使用气温计应放在阳光照不到且空气流通的地方，悬挂在空气中，保持干燥，读数时让视线与液柱顶端保持齐平，示数稳定后再读取。一天内最高气温一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。 降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。收集测量雨水的容器叫雨量器，雨量器是直筒透明的。计量雨水的单位是毫米。刻度条“0”刻度必须与容器内部的底面对齐，读数时视线要与液面平行，也要示数稳定后再读取。 风是我们周围流动的空气。风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。测量风向的工具是风向标。用风旗确定风速简化划分为三个等级:0级无风、1级微风（红旗微动）、2级大风（红旗飘动）。 云是空中的小水珠或者小冰晶。天空中的云，形状不同，气象学家通常把云分为：大团堆积的云（积云）、均匀成层像雾的云（层云）、纤维或羽毛状的云（卷云）。 根据天上云量的多少分为晴天（阳光明媚、只有少量的云）、多云（天空中云比较多、有时可看见太阳）、阴天（云多而密，看不到太阳）。 我们观测天气，主要从云