《一着惊海天 》课件.ppt

1、字音检测 着陆（ zhāo ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩（翰 瀚 ） ）默（锲 契） 镌刻（ ） 澎湃（ ） （殚 弹）精（绝 竭）虑 zhuó Wéi wēi lǐnliè wěi juān Pài bài 生字词回顾 咆哮（ páo bāo ） 紧绷（ běng bēng） 2、齐读第①段，思考属于什么描写？读完，有什么感觉？配图的话那张可以？为什么？ 1、字音检测 着陆（ zhāo ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩（翰 瀚 ） ）默（锲 契） 镌刻（ ） 澎湃（ ） （殚 弹）精（绝 竭）虑 zhuó Wéi wēi lǐnliè wěi juān Pài bài 生字词回顾 咆哮（ páo bāo ） 紧绷（ běng bēng） 廖文根《“神舟”五号飞船航天员出征记》课文原文 这是一次英雄的出征。 这是中华民族历史上一次伟大的出征。 为中考配一段话，点明其重要性。 6.引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，揭示（写出了，解释了）当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托（表明了）了此时成功的不易。抒发了……；增强了……说服力（使……更让人信服）； “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 4、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。有何作用？ 场景细节：让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。 “总指挥同志，我准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。” “出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。 “是！” 4、一着惊海天 1、字音检测 着陆（ zhāo ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩（翰 瀚 ） ）默（锲 契） 镌刻（ ） 澎湃（ ） （殚 弹）精（绝 竭）虑 zhuó Wéi wēi lǐnliè wěi juān Pài bài 生字词回顾 咆哮（ páo bāo ） 紧绷（ běng bēng） 2、齐读第①段，思考属于什么描写？读完，有什么感觉？配图的话那张可以？为什么？ 1、字音检测 着陆（ zhāo ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩（翰 瀚 ） ）默（锲 契） 镌刻（ ） 澎湃（ ） （殚 弹）精（绝 竭）虑 zhuó Wéi wēi lǐnliè wěi juān Pài bài 生字词回顾 咆哮（ páo bāo ） 紧绷（ běng bēng） 廖文根《“神舟”五号飞船航天员出征记》课文原文 这是一次英雄的出征。 这是中华民族历史上一次伟大的出征。 为中考配一段话，点明其重要性。 6.引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，揭示（写出了，解释了）当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托（表明了）了此时成功的不易。抒发了……；增强了……说服力（使……更让人信服）； “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 4、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。有何作用？ 场景细节：让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。 “总指挥同志，我准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。” “出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。 “是！” 海南永暑礁 美济岛 不沉的 航空母舰 辽宁号 一着惊海天 1、字音检测 着陆（ ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩瀚（ ）娴熟（ ）默契（ ）镌刻（ ） 澎湃（ ）殚精竭虑 （ ） zhuó wéi lǐnliè wěi hàn xián qì juān péngpài dān 检查预习 2.掌握词义 娴熟 镌刻 白手起家 殚精竭虑 惊心动魄 用尽精力，费尽心思。 形容使人感受很深，震动很大。 比喻原来没有基础或条件很差而创立一番事业。 雕刻。 熟练。 辽宁舰简介 辽宁号航空母舰，简称“辽宁 舰”，是中国海军第一艘航空母舰。 前身是苏联海军的航空母舰次舰瓦 良格号，改